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什么时候使用角色扮演游戏

角色扮演是一种非常有用的训练方法，将学员置身于特定的环境中，让其扮演一定的角色，可以让其对角色的各个方面有较为深人的理解。角色扮演游戏也就是模拟现实生活的情景，让学员充当一定的角色，从而到达学习的效果。

使用角色扮演游戏的情形主要有：

•学员对角色认识不够清晰的时候。

•学员需要对某一个角色有深人理解的时候，如:部门经理的领导职能等。

•学员对角色转换不适应的时候。

•学员对规划，如:市场规划不能充分理解的时候。

•学员对别人的角色有微词、不理解的时候。

•和其他游戏结合起来使用。

角色扮演使用事项与技巧

角色扮演游戏效果的好坏，关键是依赖参与学员的角色扮演水平。如果每个学员都没有把自己的角色扮演好，游戏效果不用说也很差。

使用角色扮演游戏通常应注意以下几点：

•游戏中的角色设置应有详细“配套”设施，如环境、需要接触的人物等等。并且接触的人物也应安排恰当，如业务员需要和一名老总洽谈，这个老总应是市场经验丰富、善于谈判的人。如果你安排一名不善言谈，没有市场经验的人去担当老总，这对业务员的挑战无疑降低了许多,训“的效果也就不能达到预期效果。

•进行角色扮演游戏之时，应该让学员预先对所要扮演的角色有一定的认识’讲师应准备好相应的知识或资料。

•对学员的角色安排一定要合适，有时角色之间可能发生冲突，因此讲师要充当调停人员或者专门安排这样一个角色。

•对于一些需要领导角色的游戏，尽量让学员自己选出领导人员，讲师不要主观安排。

•对于游戏中的情节安排一定要和现实生活的实际情况相符，这样才能让游戏收到最佳效果。